Freuen Sie sich auf interessante Einblicke in unser Konzept und den Schulalltag, eine Führung durch die Schule mit unseren Kinder-Guides sowie die Möglichkeit, Ihre Fragen zu stellen und Ihre Eindrücke mit uns zu teilen.
Im schülerzentrierten Unterricht wird das Kind dort abgeholt, wo es steht. Da wir nicht an Stundenpläne und Stundentafeln gebunden sind, können wir die Schwerpunkte bewusst dem Kind anpassen. Wenn ein Kind bei einer Thematik besondere Probleme hat, kann man dort intensiver arbeiten.
Durch Beobachtung, Gespräche und Auswertungen der Arbeiten wird der Lernstand erfasst. Die Kompetenzen des Lehrplans werden (in vereinfachter Form) mit den Kindern besprochen – es werden Ziele gesetzt und überprüft (mündlich, schriftlich). Die Beurteilung wird in Form eines schriftlichen Berichtes anhand der Kompetenzen des Lehrplan 21 verfasst.
Bewegung wird bei uns grossgeschrieben. Auch neben dem regulären Turnen gibt es Bewegungspausen oder «bewegten Unterricht». Allerdings gibt es auch ruhige und stille Phasen. Die Kinder sollen lernen, einen (anfangs kürzeren, später auch längeren) Zeitraum individuell und still zu arbeiten, oder sich bewusst entspannen zu können.
Der Bildungspunkt Eggerberg orientiert sich am Lehrplan 21, um eine individuelle Förderung entsprechend der Bedürfnisse, Kompetenzen und Fähigkeiten jedes Kindes zu ermöglichen. Während des Zyklus wird oft stufenübergreifend unterrichtet. Unser Ziel ist es, dass die Kinder am Ende des Zyklus nicht nur die Lernziele des Lehrplans 21 erreicht haben, sondern auch ihr volles Potenzial bestmöglich entfaltet wurde.
Unsere pädagogische Ausrichtung
• Beziehung im Mittelpunkt: Ein vertrauensvolles Miteinander zwischen Lehrperson und Kind ist die Basis für Entwicklung und Lernen.
• Bedürfnisse im Blick: Wir richten uns nach dem, was Kinder für ihre Entwicklung brauchen.
• Förderung überfachlicher Kompetenzen: Persönliche Stärke, Teamfähigkeit und Lernstrategien sind Schlüssel für die Zukunft.
• Mitgestaltung und Verantwortung: Kinder gestalten Unterricht und Schulleben aktiv mit und lernen, Verantwortung zu übernehmen.
• Freiheit durch Selbstständigkeit: Je eigenverantwortlicher Kinder handeln, desto mehr Freiraum erhalten sie zur Gestaltung ihres Lernwegs.
Es sind bereits Anmeldungen für das nächste Schuljahr eingegangen. Eine Reservation ist grundsätzlich möglich – die Anmeldung ist jedoch nicht verbindlich. Alle Angemeldeten werden zu einem persönlichen Gespräch eingeladen. Falls die Zahl der angemeldeten die Zahl der möglichen Neuzugänge übersteigt, wird die Schulleitung und der Vorstand des Bildungspunktes bemüht sein, eine stimmige Wahl zu treffen.
Unsere Privatschule ist keine Spezial- oder Sonderschule. Im Sinne unserer Vision achten wir auf ein gutes Gleichgewicht, damit der Unterrichtsalltag für alle angenehm gestaltet werden kann.
In der Umfrage 2025 – 2026 werden die Kinder von ihren Eltern als "glücklich oder sehr glücklich" beschrieben: Ein Ergebnis, das für sich spricht.
Lesen sie hier weitere spannende Rückmeldungen der Eltern.
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In diesem Video findest du ein paar Impressionen zum Frühjahrssemester 2024/25.
In diesem Video findest du ein paar Impressionen zum Sommer-/Herbstsemester 2024/25.